让教科研与教学有机契合

只有教师自觉地为教育教学实践注入科学性和研究性,我们的教育教学工作才会真正充满生命的活力与价值,但是,广大一线教师缺乏科研意识,谈教科研色变的现象普遍存在。在理念上,我们通过培训,引导教师从心底里认同教育科研;在行动上,引导教师将实践与理论充分结合;在反思中,不断提升自我、成就自我,使教科研深入、有效开展。     

引领教师专业成长,打造优质教育生态

<正>教师的教育理念决定教育活动的方向,教师的专业知识、教育思想决定教育活动的质量和深度,教师的先进经验和实践反思是教学活动的重要支撑。可以说,优质教育生态中的关键因素是教     

运用枚举法解题

所谓枚举法，指的是在题目的条件下，将符合条件的对象一一列举出来，然后通过检验、比较进行筛选，最终确定出符合题意的结果．运用这种方法可以解决一些与数字有关的竞赛题，现举例说明．