新中国成立以来我国强调学生劳动教育的发展历程及启示

新中国成立70多年来,加强青年学生的劳动教育经历了探索时期（1949年至1976年）、重建与改革时期（1977年至2011年）和改革深化时期（2012年至今）三个阶段。回顾这段历史,有助于我们更好地认识新时代的劳动教育政策,同时也对认识劳动教育有如下三点启示：劳动教育是中华民族内在特性驱动下的必然举措;是为中华民族伟大复兴培养人才和个体全面发展的必然要求;其开展是随着社会政治、经济和文化的发展而不断推进的。     

图书馆知识转移模式研究

知识经济时代下,知识转移能够导致知识在向能量和质量的转化过程中裂变出巨大的生产力。本文通过对国内外知识转移研究成果分析,给出图书馆知识转移的概念、转移条件,并对图书馆知识转移模式进行分析与模型构建。