基于成人教育的高校图书馆远程支持服务

首先指出目前成人学习者存在的问题,接着对高校图书馆服务于成人教育的现状进行详细分析,发现问题所在,说明为成人教育开展远程支持服务的必要性,并提出相应的服务策略,从而有效提升高校图书馆服务成人教育的能力,全面提高成人教育的教学质量。     

论现代远程教育中的隐性教育

在我们不断强调创新教育和素质教育的今天，显性教育固然重要，但是隐性教育的作用也不容忽视。隐性教育已经成为各类学校教育的重要组成部分。我们要努力开发现代远程教育q-的隐性教育资源，挖掘各种有效途径并实施，充分发挥隐性教育的作用和优势，以逐步提高现代远程教育的教育绩效。     

高校资料室信息管理与资源共享新模式的构建

分析了高校资料室信息管理与资源共享所面临的问题,提出了高校资料室信息管理与资源共享的新模式,并对其框架的构建做了详细介绍。     

地方高校图书馆空间再造的实践与思考——以聊城大学图书馆为例

空间再造是高校图书馆转型发展的需要。来馆人数下降、人才流失以及空间流动性差等成为空间再造的主要原因,反映了读者对空间的强烈需求。对聊城大学图书馆空间再造实践进行具体分析,提出了地方高校图书馆空间再造应制定实施规划,加强校馆合作,坚持空间实用,适度发展空间。提高馆员素养,塑造品牌服务等。     

基于Web2.0的馆配信息平台构建与应用

Web2.0在馆配服务中起着重要作用,从馆配信息基本情况介绍、构建纸书馆配平台、构建电子出版物馆配交易平台、设置学术性新书动态板块以及人才培养板块五个方面,构建起基于Web2.0的馆配信息服务平台.为维护平台的有效运行,分别从制度、功能及内容三个方面提出保障措施,以期对Web2.0在馆配中广泛而深入的研究及应用有所启示.     

概念图在中学生自主学习中的应用探讨

概念图作为一种学习的有效工具,它的强大功能在学习领域正日益显现出来。笔者针对中学生自主学习中存在的问题,从概念图的定义、优势及研究现状等方面阐述了概念图在学生自主学习中的几点应用,希望对教与学能有所帮助。     

高校资料室信息管理与共享平台的分析和设计

以本校资料室为例,对高校资料室信息管理与共享平台进行了详细的系统需求分析,然后讨论了该平台的总体框架结构及功能模块设计,最后介绍了系统数据库的设计特色及平台创新。     

基于科研产出的山东省省属6所高校发展分析研究

为更好地揭示山东省高校学科发展动态,以青岛大学、山东科技大学、山东师范大学、曲阜师范大学、聊城大学和山东理工大学6所山东省省属高校为研究对象,通过科研产出、学科分布以及产出影响力等多项指标,对国际文献、国内文献和专利文献进行定量分析,以期为学科发展提供数据支持服务,促进学校抓住机遇,迎接挑战,制定出符合自身条件、合理有效的学科建设规划。