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在运动技能教学中,选择完整练习法还是分解练习法,应依据运动技能本身的特征和性质而定。教学实践表明,健美操具有动作的不对称性和闭锁性、技术的复杂性和低组织性等特征,选用部分化、渐进式和简化法等分解练习法更适合健美操教学,对健美操有效教学具有促进作用。 相似文献
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软式垒球项目因其具有比赛规则简单、场地条件要求低、可参与人数多、安全有趣等特点,成为最好的校园阳光体育运动之一。作者探索以体育课堂教学为主渠道,将课内学习和课外体育锻炼有机结合的途径,构建系列阳光体育活动,促进学生身心全面发展。 相似文献
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尽管一些中学,特别是一些农村中学没有专门的健美操室内场地、设施,这为健美操教学的开展带来诸多不便,但是只要体育教师从学生发展的角度出发,精心选择教学内容,采用切实有效的教学方法,营造良好的教学环境,就一定能使学生从中受益,从而为终身体育习惯的养成打下坚实的基础。 相似文献
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