湖北省黄石市高校学生休闲体育开展现状的调查研究

本文以湖北省黄石市高校学生为研究对象,通过对学生参与休闲体育的内容和动机的分析和研究,为我国休闲体育的发展及高校休闲体育的发展提供一定的依据。     

对开展高校休闲体育活动与培养学生创新能力的研讨

休闲体育作为大学生闲暇时主要的体育活动,以其区别于正常体育教学的自由性、自主性和内容的兼容性构建了一个良好的创新教育氛围,对大学生创新能力的培养起着独特的作用。本文运用文献综述、问卷调查、专家访谈、个案研究等方法,了解高校休阕体育和大学生参与休闲体育的现状,阐述休闲体育在培养大学生创新能力中的独特作用,为进一步挖掘休闲体育对大学生创造能力培养的潜力,拓宽大学生创新能力培养的途径提出了对策。     

发展高校休闲体育 构建大学生和谐校园辨证思考

运用文献综述、专家方谈和逻辑归纳等方法,对高校休闲体育、大学生和谐校园的内涵,高校休闲体育和构建大学生和谐校园的辨证关系及发展高校休闲体育的现状分析,提出了发展高校休闲体育的对策,阐明了发展高校休闲体育是构建大学生和谐校园不可缺少的一个重要部分。     

地方普通高校体育教师评价体系实践探析——以湖北理工学院为例

运用文献资料、访谈、数据统计等方法,以湖北理工学院为例,就目前体育教师评价体系的现状、存在的问题进行的研究分析,并针对问题给出了合理可行的建议.     

刍议对体育高考生考试后的几点做法

身为体育高考生专业训练的指导教师,在考生专业考试返校后,如何进行高考前的综合管理,力争实现"双达线"(双达线:是指体育专业考试成绩和高考文化成绩都达到省控制线)的目标呢?这很值得我们去进行探讨.对此,笔者结合自身近几年的做法简述如下:     

析影响高校休闲体育开展的因素

文章采用文献资料法、逻辑推理法对影响高校休闲体育开展的因素进行了讨论与分析。结果表明,体育兴趣爱好、体育知识技能的掌握程度,运动场馆设施、学院组织管理模式等是影响高校休闲体育开展的主要因素,并就此提出了相应的建议。     

论休闲体育对大学生创新能力培养的促进作用

休闲体育作为大学业余生活的一部分,占有的比重越来越大.本文论证了休闲体育对培养学生创新能力的作用,突出了休闲体育的重要性,为提高大学生的创新能力拓宽思路,     

跳远教学控制模型探讨

采用整群抽样方法，以黄石高等专科学校46名男生和44名女生作为研究对象，用身体素质来制定教学模型以描述和控制跳远的状态，研究结果表明，身体素质的各指标与跳远成绩有显的相关关系，可用作控制跳远教学的信息因子；所建立的男性和女生的教学控制模型能够用于跳远教学控制。     

我院体育教师教学质量综合评估指标体系的设计与应用

体育教师教学质量评估,是学校体育教学管理体制改革的重要内容之一,是实现教学管理科学化,民主化的有力措施,能调动教师的积极性,提高教学水平。本文从我院体育教师教学质量综合评估的设计与应用来进行研讨,力图建立全面、科学、高效的体育教师教学质量评估体系,探求切实可行的评估方法,促进体育教学质量的提高,为高校体育教学服务。