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1.
优化小学英语课堂 培养学生学习兴趣
任吉龙
《科教文汇》
2009,(31):188-188
针对小学生年龄、心理特点,需要充分发挥教师在课堂教学中的主导作用,优化小学英语课堂教学,培养学习兴趣,英语教师应优化课堂教学,在“活”字上下工夫;培养学习兴趣,把生活与微笑和情境带进课堂。
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