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1.
实施交往型合作学习,感受体育运动的快乐
任益军
《知识窗》
2016,(4):4-5
小学生交往现状不容乐观,在体育课中尤为突出。本文基于体育教学中学生普遍存在的交往合作问题,提出了新型的交往型合作学习策略,并从交往型合作学习的意义、建构、成效与反思展开论述。
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