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新一轮数学课程改革要求教师不仅是课程的实施,而且是课程的研究、建设和资源开发的重要力量,教师不仅是知识的传授,而且是学生学习的引导、组织和合作,为了更好地实施新课程,教师应积极地探索和研究,提高自身的数学专业素质和教育科学素质。在教学中应该把握好以下几个方面: 相似文献
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文章分析了工程量清单计价的特点及信息技术对工程量清单计价体系的影响,提出了工程量清单计价和信息技术有机结合的途径。 相似文献
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Huygens不等式:
当0〈x〈π/2时,tanx+sinx〉2x。本文将这个不等式加强,得到一个新的不等式。 相似文献
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