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1.
学校事故不仅给学生及其家长带来不幸,也影响到学校教育教学工作的正常开展。如何采取积极主动的防范措施尽可能减少事故的发生,作为体育教师,应明确自身的责任重大,并用法律的思想高度来指导和规范自己各方面的工作,努力确保体育课堂教学安全。
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2.
做“研究杠杆的平衡条件”时最关键的操作步骤是:调节杠杆在水平位置平衡。实验室现有的杠杆是两端带调节螺母的刻度尺,由于杠杆设有衡量水平位置平衡的装置,所以老师改此探索性实验为验证性实验。且在实验的过程中,学生只能用肉眼判断杠杆水平位置平衡,测量的 F1× L1=F2× L2就是人造结果,没有科学依据,不具说服力。这样做实验不仅不能培养学生的动手能力、观察能力、思维推理能力、综合分析能力,反而助长了学生依赖老师讲实验结果的坏习惯。经过思考,我把全部杠杆装上了水准器上的气泡玻璃管,做成了标准杠杆。 a.材料…
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3.
学校事故不仅给学生及其家长带来不幸,也影响到学校教育教学工作的正常开展。如何采取积极主动的防范措施尽可能减少事故的发生,作为体育教师,应明确自身的责任重大,并用法律的思想高度来指导和规范自己各方面的工作,努力确保体育课堂教学安全。
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