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体验式教学就是课程实施不仅是学生凭借书本,在教师的指导下,把知识对象化,以获得客观、精确的知识的过程,更是学生联系自己的生活,凭借自己的情感、直觉、灵性等直观的感受、体味、领悟,去再认识、再发现、再创造的过程。没有任何课程或教师可以规划我们每一个人的认知过程。生活是自己的,认知过程是自己的。于是,体验向自我开放,通过体验,人类经验和个体经验实现融合,情感和理性直接对话。知识经生命化、个人化而真正变成个体的“精神食粮”。只有这样教育才真正走进学生的内心精神世界,在学生的心灵与人生中留下有意义的痕迹,才能实现其…  相似文献   
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利用高等几何中射影的一些结论,证明了双曲线中的坎比定理.  相似文献   
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