微机接口技术课导学浅探

在《微机接口技术》课的导学过程中，使学生透彻理解IN／OUT指令；指导学生将分类、归纳、对比法引入接口芯片引脚功能的学习中；树立计算机系统的观点；重视实验，引导、激发学生的学习兴趣，可有效提高学习效果。     

浅谈远程开放教育模式下计算机专业实践教学的地位及实施构想

实践教学是现代远程开放教育教学模式中教学质量保证体系的重要组成部分，利用多媒体课件、仿真实验、模拟实验室等进行计算机专业课程实验是远程开放教育条件下实施课程实验的有效方式．鼓励学生结合工作实际选题，加强过程监控，做好毕业设计，是培养学生分析问题、解决实际问题能力、增强执业能力的有效方法。     

计算机专业形成性考核构成要素及实施方案

课程形成性考核,是现代远程开放教育教学模式中教学质量保证体系的重要组成部分。建立一套反映开放教育教学模式的形成性考核实施方案,有助于加强课程责任教师对学生学习过程的监控,推进教学管理改革,完善学生学习服务平台。     

开放大学课程思政建设的探索研究

“课程思政”是新时代新形势下高校有效开展全程、全员、全方位育人工作的抓手之一。教师以立德树人为根本,认真学习思想政治理论,在坚定群众理想信念、提升凝聚力、推动建立全民“大思政”格局中发挥重要作用。但是,由于开放大学向全社会提供教育服务的特点,学生构成较为复杂,在开展思想政治教育上面临诸多难题。开放大学必须以思想政治教育结构论为理论切入点,基于学校发展的实际情况和多年的实践积累,研究开放大学思政教育现状,分析课程思政教学理念在开放大学课程教学渗透的必要性,并以党的社会主义教育方针为遵循,形成“教学目标、教学形式、师资力量”的有效改革,为开放大学课程思政实效性的特色发展提供前提条件和重要保障。     

论远程开放教育模式下学生自主学习能力的培养

自主学习能力是实现"终身学习"的必备条件,学生自主学习能力的培养贯穿于教学的各环节。远程开放教育模式下从上好入学指南课转变学生学习观念、指导学生了解学科特征、利用好网络资源、发挥好教师导学作用、严把形成性考核关等几方面进行有效培养学生自主学习的习惯和能力。     

浅谈高校校园网的建设与管理

随着信息时代的到来.以计算机为核心的信息技术必将导致教育教学领域的深刻变革.校园网打破了传统教育在时间和空间上所受的限制,将计算机引入到教学、科研和管理等各个领域,从而使教职工和学生受益.如何建设好、管理好校园网,成为摆在我们面前的一个新课题.本文从校园网的建设应用、管理等几个方面加以阐述.     

新媒体背景下提升政府对网络舆论引导研究

随着科技的发展,各种新媒体不断涌现,使得人们的信息交流与沟通得到了前所未有的方便、快速,这也给政府的网络舆论引导工作带来了更大的难度。在此种情况下,政府应该更加重视对网络舆论的引导,确保社会健康有序的发展。对此,本文分析了在新媒体背景下,提升政府对网络舆论引导的重要性,探讨了政府网络舆论引导的难点以及应对策略。