基于移动学习和PBL相结合的医学信息管理专业教学改革研究

文章以广西医科大学医学信息管理专业为例,从移动学习和PBL相结合的角度考查医学信息专业网络信息课程的建设。在本科教学中实施课程教学计划,在同一年级同一信息网络课程中依据班进分组,分别采用原有课程教学计划和新的课程教学计划进行讲授,进行对照观察。     

广西实验动物网站的规划和思考

为实现广西实验动物资源的共享,提高广西实验动物资源的利用率,分析国内实验动物网站的特点,结合广西实验动物研究的实际情况,对广西动物实验网站进行规划建设,将实验动物相关资源信息进行整合,促进信息的交流,提高对广西实验动物相关行业的管理。     

MOOC课程教学体系对医学信息管理专业教育改革的影响及其意义探究

MOOC课程教学系统是以计算机软件和网络技术为依托,以实现教学内容为目标,以优质在线教学资源为要素基础,调动各大高校学生参与度和积极性为导向的改良教育形式,为进一步深化和推进我国高等医学教育提供了契机。文章阐述了MOOC的发展历程、应用现状和教育教学特点,系统探究MOOC课程教学体系对医学信息管理专业教育改革的影响和意义,并提出相关教学改革的建议。