国内外英语教材评价研究综述

教材在教学中具有极为重要的作用,它是直接连接教师、学生和学科知识内容的工具.它既是教师开展教学活动的工具,也是课程目标和内容的体现.目前,我国学者对英语教材评价的研究还不深入,主要停留在理论研究工作上,而研究工具设计方面的研究则比较少.与此相比,国外学者对英语教材的评价就变得非常有参考价值.因此,在借鉴国外英语教材的评价的基础上,不断深入我国英语教材评价研究已经成为当务之急.     

外语教学中听力策略训练的反思

听力训练在外语学习中起着十分重要的作用。现今对外语听力教学的研究,主要集中在如何提高学生在接收信息前与接收信息过程中的能力运用。与之相呼应的,还有语言学习策略的研究：研究证明,学习策略的培养,有助于提高学生的外语听力水平。学者指出,进行听力策略的训练,能馋学生更出色地完成听力任务,并最终提高外语听力水平。通过定量和定性相结合的研究方法,对学生外语自学过程中听力策略的运用和及其对策略运用效果的看法进行调查和研究,反思外语听力教学,特别是对学生听力策略的训练与培养,探讨外语教学听力训练的教学新思路。