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以参加15th"大师奖"福到——中国春节形象创意大赛的指导过程为例,探索传统文化元素与现代设计的融合教学。以学生设计的参赛作品为例,从传统文化元素的重构与互融、传统理念在设计中的体现以及谐音传统文化在设计中的应用为出发点,探讨传统文化融入现代设计的并行融合设计。以期为传统文化融入现代设计的教学提供广阔的思维,从而创造出具有中国传统特色的现代设计产品。 相似文献
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论述了在工业设计专业核心课程--<工业设计方法学>的教学中,采用team working(团队合作)、brainstorming(头脑风暴)等教学理念、方法和模式,培养了学生的团队合作精神和创新能力,以期对专业其他课程教学质量的提高有所借鉴和启发. 相似文献
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