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"英语+有色"是以学校学科优势为依托的特色人才培养模式。本文旨在对笔者所在学校"英语+有色"人才培养试点阶段情况进行分析,从教学重点,教学方式,课程设置和师资队伍建设等方面提出改革建议。  相似文献   
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