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全小军 《中国校外教育(理论)》2014,(33):42
在国家加大对贫困生资助的新形势下,资助工作的教育功能能否发挥是资助体系是否完善的表现。而资助后的教育比资助前更显重要,这是教育功能直接发挥作用的主阵地,如何在资助后加强教育、探索教育内容和模式是本文的主要内容。 相似文献
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新形势下高职五年制学生管理难点成因及其对策思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高职五年制学生是比较特殊的大学生群体,他们有自己的特点,班级管理中存在"有心无力"的感觉。将他们引向正常轨道,需要有别于大学生的管理方式,把握五年制学生的问题成因,针对难点,增强管理艺术。 相似文献
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