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加快建设宽带、融合、高速的信息网络基础设施,对实现国家"十二五"规划中信息技术作为七大战略性新兴产业的目标具有重要意义。因此如何切实有效地提高无线通信基础课程的教学质量是目前亟待解决的现实问题,而课堂教学质量又是影响高等学校教学质量和学生综合素质的关键因素。本文主要从提高教师职业道德和学术水平、备好课、讲好课、搞好课堂气氛以及通过师生互动激发学生的学习积极性等方面研究提高课堂质量的方法和途径,对于提高我国高校无线通信基础课程教学质量具有积极的探索意义和参考价值。  相似文献   
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面向新形势下新工科建设的发展需要,本文对《移动通信原理》课程的教学模式改革问题进行了研究。教学内容扩展,以学生为中心,注重创新实践能力培养,借助互联网是构建新教学模式的关键途径。教学实践表明,采用新的教学模式和方法,对提高电子通信类本科生的实践创新能力具有显著效果,对培养具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才具有积极推动作用。  相似文献   
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