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1.
STEM教育理念的“净水器制作”教学设计
冯艳颜
杜馨
郭艳
《知识窗》
2023,(6):81-83
STEM教育理念整合科学、技术、工程、数学学科,重视学科之间的逻辑关系与内在联系,培养学生解决问题能力和创新能力。文章结合给排水专业课程体系的特点,以“净水器制作”为例进行STEM教育理念的教学方案设计,引导学生通过趣味试验与创意写作,认识到水安全的重要性和水污染的危害。
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