提升参与式培训效能促进农村幼儿教师专业发展

参与式培训的出现。突破了农村教师培训的瓶颈。它作为农村幼儿教师在职培训的主要途径,培训效果已初见端倪。参与式培训强调在参与的氛围中,让教师亲身体会、主动合作、探究学习,以达到自身观念、态度和行为上的改变,并将所学知识和方法运用于自己工作的培训活动中。因此,可以说它一方面关注到农村幼儿教师本身的认知和情感特点,重视引导教师将自身已有的经验与学习内容相结合．能较好地发挥教师在培训中的主体作用;     

参与式培训：农村幼儿教师专业发展的重要途径

随着幼教改革的深入,选择并优化农村幼儿教师在职培训的有效途径,促进其专业发展显得尤为重要。文章主要阐述参与式培训的含义和特点,提出参与式培训是促进农村幼儿教师专业发展的重要途径,重点探讨农村幼儿教师参与式培训的基本理念、主要步骤及重要保障。     

浅谈新课程标准下突出学生主体地位

学习空间的延伸和拓展,给语文学科增添了更多的活力。学生只有融入生活,才会真正地感知语文;只有不断实践,才会更好地促进和谐发展。     

浅析变频器驱动下的异步电机设计

变频调速技术具有性能稳定、节能效果显著等优点,目前已经被广泛运用于多个领域。研究变频调速技术在工业领域的应用对研究工业节能、发展现代化工业具有重要意义。本文以传统异步电机设计为对比对象,对变频器驱动下的异步电机设计进行浅要分析。