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1.
2.
小语课本中的基础训练,是听、说、读、写、字、词、句、篇的综合训练,是编者根据语文知识的内在联系和学语文的基本规律精心设计的。它不是课文里知识的简单重复,而是已学过的旧知识的综合化、系统化,体现了知识和能力的统一。教师教学基础训练,体现了知识和能力的统一。教师教学基础训练,不仅要教给知识, 相似文献
3.
每当人们展望我国人口控制的未来时,总不免为目前提倡的“一对夫妻一个孩”的控制方法所展示的前景感到乐观,似乎认为:在今后的若干年内,只要严格执行“一对夫妻一个孩”(以下简称“一孩制”)的控制方法,就可以因为人口密度的大幅度降低而使生产力迅速发展,从而使物质文化生活得到充分的保证,国家强大安宁,人民生活幸福。笔者认为:在我国的特定情况下,如果盲目地推行“一孩制”,那就有可能在给我们带来的好处同时,给我们带来麻烦。在叙述可能由于“一孩制”带来的麻烦之前,我们有必要作一些基本的假定: 假定:(一)从现在起我国在近一百年内完全实行“一孩制”。(二)近一百年内 相似文献
4.
控制论认为,控制是人类改造世界的基本途径。语文课堂教学就是一个可控系统,课堂教学过程,便是每个教师自觉或不自觉地在一定程度上运用控制原理、方法、手段去完成教学任务的过程,只不过有的教师缺乏对控制论的科学研究,没有把自己对课堂教学控制的经验上升为理性认识罢了。事实上教学的成功必然是在一 相似文献
5.
严峻的就业形势下,越来越多的大学生意识到实践能力的重要性。当前,大学生社会实践还存在一些不尽如人意的地方,实效性较差。社区教育的发展,加大了大学生社会实践实现基地化、长期化和项目化的可行性,为大学生社会实践的深入发展提供了坚实的平台,成为提高社会实践实效性的重要途径。 相似文献
6.
和大多数的语言教学理论一样,合作性语言学习理论既有语言理论的支撑,也有学习理论的支持。合作性语言学习在英语课堂教学中的具体体现是小组学习活动,成功的英语小组合作学习的实施能够促进学生语言能力和认知的发展以及自主学习能力的提高。然而在实践中英语小组合作学习常常出现一些导致活动低效的问题,例如教师指令语不清晰、班额大导致小组活动难以实施及监控、话霸及角色僵化、学生在活动时使用母语等。为了提高合作性语言学习的成效,教师需要提高任务设计的能力、提高指令语的素养以及课堂管理和掌控的能力,等等,使学生能够切实运用英语完成语言学习任务。 相似文献
7.
听、说、读、写四项技能在英语学习中是相互紧密联系的,说的能力很大程度上有赖于听的能力.听力技能又是中学生感到困难的一项技能,而且英语听力是中考的重要内容之一.在近几年中考英语试题120分里面,听力占了25分.根据英语教学大纲的要求,学生应能听懂基本没有生词,浅于所学语言知识的英语国家人士的录音,语速约为每分钟90-100个词,要求学生预备综合运用语言的能力,达到能用英语交流的程度.为此,提高听力水平是重要的一环. 相似文献
8.
9.
浅谈如何提高数学教学的效果 总被引:1,自引:0,他引:1
在新一轮课程改革中,教师是学习活动的组织者、引导者与合作者,学生是学习的主体。要使学生真正学到和学好知识,关键是提高课堂教学效果。具体到中学数学教学,提高教学效果也是教育工作者必须思考的重要课题。 相似文献
10.
4初一年级1.若a>0,b<0,且a+b<0,则a、b、-a、-b的大小关系是2.计算:1995×19961996-1996×19951995.3.设有五个正整数,其中每四个数的和分别是75、79、82、86、90,求这五个数.4.观察下面两列数:2,7,12,17,22,27,32,37,42,…1,5,9,13,17,21,25,29,33,37,…不难看出,第1行的17与第二行的17为第1对相同的数,第1行的37与第2行的37为第2对相同的数,…,它们当中第1995对相同的数是..初二年级1.求的值.4.在四边形ABCD中,AB<BC,对角线BD平分∠ABC,AD=CD.求证:∠A+∠C=180°.你会解… 相似文献