智能旧衣更新机

正随着生活水平不断提高,人们对衣服的要求更高了,不仅要质量好,而且紧跟时代潮流。每年七一,大街上很多年轻人身着印着"七·一"的T恤参加活动,十一的时候也是如此,更别说一些专场演出或活动了。不过,令人头疼的是,这些衣服都是为某一特定的日子或活动定制的,过了那天,就变成了名副其实的旧衣服。如何处理它们呢?别愁,快试试智能旧衣更新机吧。     

太阳能融雪公路

正我的家在东北,一到冬天就下雪。大雪虽然给人们带来了快乐,但也给人们的出行带来了麻烦。所以我想修建一条太阳能融雪公路。太阳能融雪公路由集热装置、蓄热体和融雪装置3个部分组成。夏天,天气很热,路面的温度高,集热装置可以把这些热量收集起来,并将其输送到蓄热体中,以备冬季融雪用。同时,因为热量已经被收集,路面的温度自然就降低了。     

自制多用尺

随着年级的增高,我们要用到的学习工具越来越多。最开始是直尺,然后用到三角板,再后来用到圆规。这么多的学习用具都带着,实在太麻烦了。能不能把圆规、直尺、三角板的功能集于一身呢?在学数学"圆"这一课时,老师给了我们一道思考题:在操场上,没有圆规,怎样才能画出一个标准的圆呢?同学们各抒己见,最后讨论后得到一个可行的办法——一个人站在操场中的一     

机器人美发师

正每个人都希望自己与众不同。要想发型有个性,你可以到专业的理发店弄头发,可是总是往理发店跑也麻烦,于是我想发明一个机器人美发师,随时帮你打理头发。这个机器人美发师除了会洗发、理发、按摩外,还有两大绝活——创意美发和自动设计发型。     

人体器官备份系统

正我是一个电脑迷,一有时间就想玩电脑,可爸爸担心我的眼睛近视,不让我玩。有一次,爸爸到长春出差。趁着这个好机会,我痛痛快快地玩起了电脑。正玩得起劲,不知怎么的,电脑突然死机了。重新启动电脑后,我发现电脑系统竟然错乱了,连网都上不了,一时间,不知如何是好。没办法,我只好向妈妈认错,请妈妈帮忙。妈妈喋喋不休地教育了我一番,然后用一键还原程序让电脑奇迹般的好了。一键还原程序好神奇呀!这时,我脑中蹦出了一个想法:只要装电脑时做了备份,用一     

劣构性问题空间构建策略与民族地区创新人才培养——以海洋气象学课程为例

<正>创新是引领发展的第一动力,由于少数民族地区发展相对滞后,创新人才尤显缺乏,培养大学生的创新能力是民族地区高等教育的主要任务,而构建劣构性问题空间是创新能力培养过程的重要环节。海洋气象学课程作为一门交叉学科,富含劣构性因子,是大学生培养创新能力的前沿阵地,教学过程中通过采用设境、设疑、良构转劣构和“因材施教”等手段能较好地构建劣构性问题空间,从而培养民族地区大学生的创新能力。1引言1965年,Reitman首次从认知心理学的角度把问题分为结构良好问题(well-structured problems)和结构不良问题(illstructured problems)^[1];美国苏里-哥伦比亚大学教育学杰出教授,国际教学系统设计领域著名学者戴维·乔纳森从客观主义和建构主义的角度,并根据问题的结构性维度,将问题分为良构性问题和劣构性问题^[2]。良构性问题是抽象的、去情境化的、     

多功能可升降笔筒

正我们的学习生活离不开笔,而各种笔有长有短,要把很短的笔从笔筒里拿出来比较麻烦,常常要把全部的笔都倒出来,这样既不方便,又浪费时间。而且,笔筒用一段时间后,里面会有很多灰尘。我发明的这种多功能可升降笔筒,好地解决上述问题。     

语文新课程中开展活动性学习的实验研究

本文阐释了语文新课程中开展活动性学习的背景、现状和价值，以报告的形式总结了近一年来进行活动性学习实验的研究过程、结果和反思。并对今后的活动性学习提出了构想。     

劣构性问题解决策略及其在地方高校人才培养中的应用探索

<正>由于地方高校教学资源的相对匮乏,其人才培养一直被关注,尤其是民族地区更是关注的焦点,复合型人才培养已成为地方高校人才培养的重要任务。通过探讨劣构性问题的解决策略,并从美育和创新能力培养等方面分析劣构性问题在复合型人才培养中的应用,为地方高校人才培养提供理论支撑。     

异型斜拉桥施工误差控制方法——卡尔曼滤波法

在实际施工中,桥梁结构的实际状态与理想状态总是存在一定的误差.从现代工程学角度出发,把斜拉桥在施工过程中所表现出的误差看作是一随机最优控制问题,建立合适的数学模型,采用卡尔曼最优一步预测,对各施工节段进行调整控制,使结构施工的实际状态趋于理想状态.通过在主梁一次落架的泰达大街人行天桥的应用证明了该方法的可实行性.