铁路文化引领下的校企合作模式研究

中国铁路文化有着悠久的历史,是整个铁路建设的灵魂。然而目前铁路文化的现状并不乐观,留有较强的计划经济体制色彩,在很多方面已经不适应现代铁路发展的需要。因此,铁路院校和铁路企业都有强烈建设文化的内在需求。在这种需求下,校企双方从共建平台、共育人才、共商文化三个方面进行深入合作,形成了以铁路文化为引领的新型校企合作模式。     

“导师制”学生管理模式的探索和实践--以软件学院为例

高职院导师制作为学校一种运行机制和管理制度,必须以学生发展为根本,以尊重学生主体地位为前提,软件学院在不断的探索实践中,结合“三位一体”的学生管理模式,软件学院学生管理团队着重在创新管理模式上面下功夫,经过长时间的调研、尝试,我们目前在不断地探讨和深化“导师制”的学生管理模式。     

高职院组织发展过程中述责答辩制度的探索与实践

为了不断提高高职院学生党员发展的质量,不断加强高职院学生党员的理想信念教育,南京铁道职业技术学院软件学院近年来不断尝试采用新的机制方法,在形成了完善的发展机制的过程中不断摸索,在党员发展过程中,我们尝试在各个不同的环节增加述责答辩,以期促进党员质量的提高,同时能够促进学生政治素质和综合素质的提高。     

高职思想政治教育融入艺术设计专业人才培养

正在强调综合素质人才的社会,思想政治教育越来越重要,与市场需求息息相关的高职教育,所培育的人才既要有坚实的专业理论知识,而且还能将其有效地运用到企业、行业之中,这就使高职教育具有自己独特的跨界特征,所以对思政教育的方式也应该做到跨界思考。作为艺术专业而言,若不能将思想政治教育与专业特色联系起来,那么学生也不能有效的接受这一课程。所以,要想提高高职院校思想政治教育工作效率,应该将其与专业理论结合起来。