预设有据,生成有效

课前预设要把握学生的认知起点,进行有效迁移;课堂上要把握教学目标,牵制不利生成,演绎精彩生成。     

一个人就是一种精彩——关于学生评价的尝试

为人师者应善用自己评价的权利,学会赞美,通过开展各种竞赛,适时的家校联系,出版学生日记集,发明班币,每个同学获得了不同的精彩。     

预设有据,生成有效

课前预设要把握学生的认知起点,进行有效迁移;课堂上要把握教学目标,牵制不利生成,演绎精彩生成。     

专业成长：帮教师长出飞翔的翅膀

一、专业成长：凝聚“向上之心”是前提 每个教师都有“向上之心”，当“拔节成长”成为大家的共同追求时，一个学校必然活力四射，生机盎然。