演给谁·演什么·谁来演——试论商业性演出的制作思路

从一个演出商的角度来看,节目的创作被认为首要解决“演给谁”、“演什么”、“谁来演”等3个问题,而目前我国商业性演出的创作,尤其国有演出院团的创作,大部分依靠“演什么谁来演演给谁”的思路进行。首先,根据拨付经费的多少,决定排练什么节目,然后寻找大腕、名角;同样,根据经费的多少,考虑场面的华丽、艺术呈现的力度,直到节目出台才考虑能否卖出、卖给谁的问题。这样的思路造成4个严重后果:一是成本控制无节制。有的作品仅仅为了拿奖,又有专项拨款,从上到下没有节约意识,舞台设计根本不从剧目今后的发展考虑,结果导致一次性的短期行为。…     

让学生在示例演练过程中取得成功——谈示例演练法在初中数学教学中的应用

从1983年起,中国科学院心理研究所朱新明教授及其同事对＂自适应产生系统＂进行了实验研究,在课堂中学生不必经过老师讲述,就能从解题的示例中进行学习,老师只需着重辅导学习上有特殊困难的学生。对于示例演练这种新型数学教学模式,其着眼点不是关心学习者＂知道了什么＂,而是更多地关注学习者的＂怎么样知道的？＂这使得教学过程中教师、学生的关系发生了转变,这种转变体现为由＂教师中心＂向＂教师为主导,学生为主体＂的转变。     

论高校院系资料室图书管理员职业发展

由于个人、组织、社会等因素影响,院系资料室图书管理员队伍现状不容乐观.高校管理根据"人职匹配"原则,制定合理的图书管理员准入制度,并采取职务变动和非职务变动两种形式促进图书管理员职业发展,激励图书管理员提高素质,培养创新精神和竞争意识,力求在服务过程中体现自身价值.     

对数学课堂教学中师生有效互动的探讨

有效的师生互动应该是一种平等的、实质性的、全员性的互动。为了保证教学课堂教学中师生互动能够取得实效,数学教师应依据教学目标、数学的特征以及当时的教学实际来选择教学方式,以确定互动的方式和内容。     

发挥高校优势建好科技园区——关于国家大学科技园建设与发展的若干思考

一、关于目标设计 1．世界一流的大学科技园——国家大学科技园应有高标准的目标定位 　　在21世纪我国将有100所重点大学进入世界高水平大学行列。如果没有雄厚的高科技成果转化和产业化体系作为支撑，这一目标的实现只能是一句空话，因此建设世界一流的大学科技园就显得十分重要。首批确认的15个国家级大学科技园面临良好的发展机遇，一定要有高标准的、具有前瞻性的目标定位，占领制高点，争取主动权。我们已有一些与世界先进水平同步或“掂起脚、摸得到”的科研成果和先进技术，有些成果已经转化或进入产业化阶段。     

对初中数学综合与实践的教学思考

综合与实践是初中生积累数学活动经验,发展数学应用意识的重要载体,在实际教学中有着举足轻重的作用.针对当前综合与实践的教学存在"虚、弱"的现状,从选择恰当的问题着手,重视激发学生的学习兴趣;引导学生做好课前准备工作;教学中突出以学生为主,关注学生自主解决问题的过程;注重培养学生提出问题的意识,善于总结反思的习惯.对实施综合与实践的教学进行了初步探索,旨在帮助教师提高教学的有效性.     

浅谈高校教材管理员的职业素质修养

随着新世纪教学内容和课程体系改革计划的实施，高校教材领域也发生了明显的变化，为了适应变化了的新形势，教材管理员必须解放思想，改变原来的管理意识和工作方法，加强职业素质修养。本文从服务意识、经营意识、掌握现代化管理技术和全面提高文化水准等方面进行了论述。     

高标准定位 大力度支持──关于国家大学科技园建设与发展的若干思考

由国家科技部、教育部确定的１５个国家级大学科技 园试点工作已正式启动。要使国家大学科技园建设如人们期望的那样发展成长，就不能不考虑如何高标准定位、大力度支持等问题。 一、关于提高认识 认识之一：兴办国家大学科技园，推动高新技术成果转化和产业化，是时代和社会发展的必然要求，是迎接新世纪挑战的“国家战略”。 知识经济的到来和加入ＷＴＯ后激烈的国际性竞争的严峻挑战，促使我们必须对国民经济结构实行战略性调整和产业化升级。事实上，与此类同的口号我们已经喊了好多年但并未取得显著成效。经济特区、经济技术开发区、高…     

简洁而丰富 简约而深刻——对2019年安徽中考第23题的赏析

1原题呈现(安徽23题)如图1,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC.P为△ABC内部一点,且∠APB=∠BPC=135°.(1)求证:△PAB∽△PBC;(2)求证:PA=2PC;(3)若点P到三角形的边AB,BC,CA的距离分别为h1,h2,h3,求证:h12=h2·h3.     

浅谈困扰中国风险投资(CVC)的六大问题

中国的风险投资业目前存在着资本金一次到位造成资金闲置，运行模式不规范，人力资本无确认体系，没有退出渠道，难以对知识产权进行封存式保护，以及政策法规滞后使风险基金设立，运作无法可依等六大问题。