一次另类的作文批改

学生进入高三两周左右时,我布置了一次以“我是谁”为题的作文练习,要求学生:介绍自己的主要经历(学习经历);说明自己的兴趣、爱好,优势、劣势,理想、志向;深刻认识自己,客观评价自己;1500字以上;一周内完成。这次作文的目的旨在让学生对自己的人生经历进行阶段性的梳理和总结,恰当地给自己定位,做好充分的思想准备,迎接高三的挑战。作文收齐后,我进行了仔细阅读和精心批改。但此次批改不同于以往,我并没有对作文的思想性、艺术性进行评价,而是把它看成一次与学生的深层次交流,喜学生所喜,忧学生所忧,然后针对他们文中反映的问题进行相应的…     

两种教学模式利弊谈

当今语文教坛,用“我提问,你回答”与“我阅读,我表达”来涵盖阅读教学普遍采用的两种教学模式,是非常准确、非常有代表性的。这两种教学模式并行于语文课堂教学,而且很多的时候是相互对立、相互排斥的。它们常常让执教老师陷入选用前者,就会远离主动学习和生成;选择后者,又会流于无序和肤浅的困境之中。而这正说明两种教学模式都有其优势,又存在着不足。笔者将在本文中对两种教学模式的形成和利弊作简略的分析。     

一个特殊时段的心路历程——《囚绿记》意旨探微

<正>《囚绿记》是陆蠡散文中的精品,是人教版普通高中语文必修教材一直保留的“情文”。然而,因为这样一篇写景状物的散文佳作使用了拟人手法,赋景物以性灵,所以,关于其深刻内涵或写作意旨的探讨,目前学界大都倾向于作品的象征意义,即文章通过对作者与绿枝条一段亲密过往的描述,一方面刻画了绿枝条的生命变化和“性格特点”,同时也写出了作者的心情起伏和真挚心愿,既曲折反映了华北人民遭遇日寇侵略的悲惨命运,又形象折射了作者和中华民族坚贞不屈的民族气节。显然,     

滥用“画面”与文学鉴赏资源的隐性缺失

多媒体技术已被广泛运用到中学浯课堂教学中，它扰如一股新鲜的血液注入了沉寂的机体，给语课堂教学增添了无限的活力，因而倍受执教的青睐。有很多的执教乐此不疲地热衷于利用画面、音乐、色彩来营造教学情境，刻意追求把课堂变成一个有形、有声、有色的艺术天地来激发学生的学习兴趣，以达到提高课堂效率的目的。这本无可厚非，也展示了多媒体技术较传统教学手段的优越性。可问题在于，如果这些“画面”的提供造成语课堂教学功能的缺失，便会事与愿违，使课堂教学徒具观赏性而失去实际效果。     

虚设“主问题”别有一番境界——“主问题”设计技巧例说

关于"主问题"在阅读教学中的功能和作用,余映潮老师在《阅读教学"主问题"研究与实践》(《中学语文教学》2007年第9期)一文中进行了全面透彻的阐释,而且还用大量的课例进行了实践,使我们深受启发。如何设计出立意高远"一问激起千层浪"的"主问题",确实是值得广大一线     

“看客”又有新发展——浅谈文学鉴赏与人格塑造

鲁迅先生对看客十分憎恶,他在文章中多次对看客进行了细致的描写,揭示他们麻木、冷漠的灵魂,“以引起疗救的注意”,从而实现重塑国民人格的理想。可是七八十年过去了,时至新世纪,看客们少了么?其表现又如何呢?前些天本人从媒体上看到关于看客的几则新闻,内心一阵酸楚,不能不为之震撼,为之愤怒。鲁迅先生批判了一生、拯救了一生的看客,不但不见其少,其心态之恶劣程度又有了新的发展。职业的敏感,让我觉得这是对学生进行人格教育的上好的材料。如何把教材与现实联系起来?如何把提高学生阅读鉴赏能力与培养学生良好的个性和健全的人格结合起来…     

提供“画面”须谨慎——教学设计悖谬文学鉴赏规律带来的隐性缺失

日前,笔者听了几节高中语文多媒体观摩课,颇有感想。诚然,多媒体技术日趋成熟,已被广泛运用到中学语文课堂教学中,它犹如一股新鲜的血液注入了沉寂的机体,给语文课堂教学增添了无限的活力,因而备受执教者的青睐。有很多的执教者乐此不疲地热衷于利用画面、音乐、色彩来营造教学情境,刻意追求把课堂变成一个有形、有声、有色的艺术天地来激发学生的学习兴趣,以达到提高课堂效率的目的。这本无可厚非,这也正展示了多媒体技术较传统教学手段的优越性。可问题在于,如果这些“画面”的提供造成语文课堂教学功能的缺失,便会事与愿违,使课堂教学徒…     

“看客”又有新发展——浅谈文学鉴赏与人格塑造

鲁迅先生对看客十分憎恶，他在文章中多次对看客进行了细致的描写，揭示他们麻木、冷漠的灵魂，“以引起疗救的注意”，从而实现重塑国民人格的理想。可是七八十年过去了，时至新世纪，看客们少了么？其表现又如何呢？前些天本人从媒体上看到关于看客的几则新闻，内心一阵酸楚，不能不为之震撼，为之愤怒。鲁迅先生批判了一生、拯救了一生的看客，不但不见其少，其心态之恶劣程度又有了新的发展。     

为什么从“乌蓬船”写起——从文学笔法解读文本

《阿Q正传》是鲁迅先生反映辛亥革命时期我国农村社会生活的一部小说,其中七、八两章"革命"与"不准革命"是小说的高潮部分,主要是写阿Q在辛亥革命中的表现和遭遇。在该部分的开头。作者用了三个自然段来写辛亥革命的消息波及未庄,给未庄带来了大不安。使人心很动摇:     

GPS与GSM系统整合应用设计

结合GPS的定位功能和GSM的远程无线通讯功能,提出一种系统整合应用的构建方案。该系统会伴随安全气囊的启动而启动,也可手动启动。模块将安全气囊点火信号送入微处理器,通过串行接口驱动无线数据传输模块,经GSM网络将GPS的定位信息发送到监控中心,并可建立载体模块与监控中心之间的语音通讯,给出载体模块硬件电路实现、软件设计以及控制中心的设计方案,并对系统的关键技术进行了说明。实验结果表明,系统达到设计要求,实现预期的基本功能。