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刘学丰 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(9):108-109
仿拟作为一种修辞行为,也是一种认知手段。从认知科学的角度展开仿拟研究,将有助于人们进一步认清仿拟修辞的认知规律,加深对仿拟现象的认识,为人们在更合理地运用仿拟手段提高言语交际能力的同时,做到语言形式与表现内容完美和谐的统一提供有效的帮助。 相似文献
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市场经济大潮中图书馆工作抉择论 总被引:1,自引:0,他引:1
市场经济大潮中图书馆工作抉择论刘学丰,郭文霞Abstract:Duringthetransitionalperiodfromplanedeconomytomarketeconomy,thelibraryshouldchangethepassivesi... 相似文献
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刘学丰 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,26(3):104-106
幽默是一种美的情感信息,是致笑的语言,幽默以其独特的艺术方式展现了一种独特的语言文化现象。从语言学角度出发,探讨因语言歧义现象和文化背景差异而引发的英文幽默。 相似文献
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刘学丰 《辽宁教育行政学院学报》2012,29(4):58-61
英语听力是一个复杂的信息认知与建构过程。学习者的认知风格是影响英语听力能力、带有个性特征的认知方式,是英语教学系统设计应考虑的首要因素。在教学设计中进行学习者认知风格的研究,采用并制定相应的学习策略以拓展认知视野和能力、挖掘学习者自身的学习潜力是目前备受关注的问题。 相似文献
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优雅、古典的感伤——托马斯·格雷《墓园哀歌》文体特色研析 总被引:1,自引:0,他引:1
刘学丰 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(1):114-116
英国诗歌大家托马斯·格雷属于感伤主义诗人,具有古典主义的特点,被视为浪漫派的先驱。其代表作《墓园哀歌》一诗流传深远,堪称英国18世纪感伤主义诗歌的典范之作。该诗以意象深远,结构精巧,感情真挚,风格高雅等特点闻名于世。在措辞、韵律、意象等方面展现出无穷的诗美。 相似文献
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刘学丰 《山东教育学院学报》2006,21(6):33-35
隐喻是语言系统的精华,是人类认知、思维和行为的方式,它产生于建立在相似形基础之上由始源域向目标域的映射过程。概念隐喻是隐喻的具体表现形式;文化意象是概念隐喻的知识来源和建构基础。概念隐喻是由人类经验和文化意象衍生而来,其形成依赖于丰富的想象和类比。本文以以上理论为基础,分析了文化意象形成概念隐喻的跨文化取向性和差异性。 相似文献