读初中语文教学中要重视诵读

近年来,随着语文教学改革的深入,语文教学存在的问题逐步暴露出来。反思十多年来的中学语文教学,确实问题很多,其中一项就是忽视了对学生诵读的训练。学生虽天天有晨渎,但大多满足于熟悉课文内容的浅层次上。书读了十来年,到头来读报念稿都难以成句,生涩无味,令人尴尬。     

立足素质教育，抓好后进生转化

素质教育的基本特征就是面向全体学生,让学生全面发展、主动发展。在一个班级中,有勤奋好学、品学兼优的好学生,也有懒惰顽皮,不求上进的后进生,如何让这些后进生也全面主动地发展起来呢？这一直是困绕教师们的难题。教育转化后进生是班主任的一项重要工作,那么如何运用行之有效的方法达到转化后进生的目的呢？