高职英语教学质量探析

近年来我国的高等职业教育发展十分迅速,招生规模不断扩大,给高职教学工作带来了很大压力。高职学校的学生大都是高考失利者。他们基础差,自卑心强,缺乏学习的动力,对什么活动都不感兴趣,特别是英语。针对这个特殊的群体,如何提高高职英语教学质量就成为摆在每位英语教师面前的一个重大课题。本文就结合自己的教学实践,谈提高高职英语教学教学质量的一些具体举措。     

看日出

今天凌晨,我到新埠桥去看日出。太阳还没有出来,但是天空中那五彩缤纷的云已深深地吸引住了我。云先是淡红色的,不一会儿就变成橘红色的了。云朵的形状变化多端:有的像海马,有的像青蛙;可一眨眼,海马和青蛙都不见了。接着又来了一位高大的巨人,看样子气呼呼的……不一会儿,天空中出现了一条金黄色的线,好似姑娘绣花的金线,虽然很细,却亮闪闪的。转眼间,其他的云也都镶上了金边儿,显得格外美丽。这时,太阳刚露头儿,好像是一位害羞的少女,眨着大     

高职英语口语教学中的问题及对策

本文从分析高职英语教学存在的问题入手,结合目前高职口语教学。提出改进高职英语口语教学的几点建议,以提高教学效果,更好地满足社会对高职人才的需要。