对高校学生申诉范围界定的思考

我国《教育法》第四十二条和教育部颁布的《普通高校学生管理规定》的第五条,对我国高校的学生申诉的范围作了相关规定。而且在一些地方立法中和各大高校对学生申诉的范围也有不同的规定。如何较好地确定学生申诉范围,这对高校学生申诉制度的完善有很大的现实意义。     

常用法律教学方法之评析

法律教育不仅是单纯的知识传授和学术培养,而且也是一种职业训练.所以,在教学过程中应尽可能地增加学生的自己动手的实践经验对于培养学生的法律思维显得很迫切,应综合应用多种法律教学方法来培养学生的法律思维.     

论中国古代的"道德法律化"

道德法律化是中华法系一个重要的特征。道德化了的法律在人们的生活中的影响无处不在,它对维护封建王朝的政治和社会的稳定发挥着巨大作用。这对我们在新阶段根据建立富强民主文明的社会主义国家的客观要求,如何将法制建设与道德建设相互衔接、相互协调,有很好的借鉴意义。