明清小说研究的可喜收获--宋培宪《明清小说散点透视》读后

<明清小说散点透视>是一部以明清小说为研究对象的学术专著.它涉猎广泛,力求新意,宏微兼具,材料翔实,以高远的视界纵横比较,古为今用极富现实意义.在明清小说研究的拓展与深入方面,的确称得上是一部值得重视和有份量的著作.     

柔性管理:中职学校德育工作的新视角

柔性管理是现代管理学范畴的一个概念,是相对于"刚性管理"提出来的,它的基本含义是在研究人们心理和行为规律的基础上,采用非强制方式在人们心中产生一种潜在的说服力,从而把组织意识内化为人们自觉行动的一种管理模式.     

毛宗岗对《三国演义》诗词歌赋的加工整理

毛宗岗以删除、修改、调整、增添和补写等五种方式对《三国演义》的诗词歌赋进行了全面、系统而精细的加工整理,从而强调了“拥刘反曹”的思想倾向,完善了故事情节,突出了人物性格,加快了叙事节奏,增强了诗词歌赋本身的艺术性。     

《三国演义》的心理刻画

本文专论《三国演义》的心理刻画。文章认为,中国古典小说一贯注重以貌传神的艺术手法,而《三国演义》运用得尤为突出。此外,《三国演义》的作者还成功地运用了正面剖析,内心独白,梦幻显示,诗词抒写等心理刻画方法。而且,这些方法常常交织并用。总之,《三国演义》的心理刻画取得了很高的艺术成就。     

建立城市水污染补偿机制的创新分析

建立城市水污染补偿机制是以补偿作为城市水污染防治的低限。本文主要从创新的角度论述建立该机制的内涵、建立的必要性、可行性以及对策构想。     

“春秋”法子促狭嘴——林黛玉语言特色之一

《红楼梦》是一座语言艺术的宝库。小说中的人物语言大都富于鲜明的个性 ,可以由说话看出人来。林黛玉语言的个性化尤为突出。她有一张“促狭嘴”,善用“春秋”法子 ,把市俗语言进行艺术加工 ,能够“撮其要”、“删其繁”,又进一步“润色”和“比方”,使其语言更加凝练 ,更加形象 ,更加含蓄 ,因而更富于艺术性。小说作者通过薛宝钗之口 ,揭示出了林黛玉这种个性化语言的艺术特征。     

规范实验教学加强实验技能训练

针对目前在实验教学中存在的问题，要实现规范化的实验教学，提出了必须在实验教学课程化、实验内容项目化、实验教学资源统一规划与共享、改革实验教学方法、完善实验课考核办法、建设一支高水平的实验教学队伍等方面进行改革的措施。     

学校政治思想教育工作浅探

一、目前学校政治思想教育工作存在的主要问题首先是学校教育同社会环境存在着明显的反差。据有关资料统计,随着信息时代的进一步发展,人们接受信息的途径更广泛,有近52%的学生承认对他们的思想成长而言“社会影     

高等职业院校德育一体化教学模式探索

高等职业院校德育教育教学改革必须要纳入学校整体德育工作之中,要通过生动的实践德育和丰富鲜活的教育内容,使学生在教学-实验-实践中学习、成长,做学合一.通过实践德育课程一体化改革,制定课程育人方案,充分发挥了德育课程主渠道作用,实现德育与专业、兴趣与情感活动的结合,推动了课程模式、教学模式、评价方式的发展.     

文学误读的原因与作用探析

理解是主体对客体进行消化的精神活动,文本意义的生成是读者与文本之间的对话;理解具有较强的主观性,意义也是多样化的;因此,一切理解都是基于“误读”而产生的,导致误读的原因是多方面的;文本的开放性、传统的影响的焦虑、语境的变化以及权力意识是误读产生的主要原因;作为一种审美活动,误读的益处却是积极而多样的,误读是对经典进行解构和重构的最主要方式,误读是一种创新,无论是对作品的拓展理解并赋予新的意义还是对作品的戏仿改写,误读是读者对来自经典的影响的释放方式,同时,误读是读者争取话语权的重要方式.