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科学研究
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1
1.
良好的习惯培养是小学素质教育的重点
总被引:1,自引:0,他引:1
刘汉君
《内江科技》
1999,(1)
小学,是儿童教育的启蒙阶段,也是进入中学、大学阶段,以致科教兴国人才培养的全过程中十分关键的一个环节。在这个阶段,儿童对“读书”这个概念可以说完全是模糊的,他们是带着幼儿的好奇心走进学校大门的,故而在学习习惯、生活习惯上都还带着“乳气”——天真、好奇、好动——这个儿童本能具有的特
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