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法国著名教育家第惠多斯说:"教学的艺术,不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。"我国古代教育思想家孔子也说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"学习的主体是学生个人,在教育过程中,虽然老师在不断地传授给学生新的知识,但是最终还是需要学生对此消化、吸收来变成自己的东西。所以,老师需要考虑的还有怎样来激发学生的学习兴趣,提高他们对知识的掌握欲望,争取每个人都能自觉融入到学习中来,使学生愿学、乐学、善学。 相似文献
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国农产品质量安全问题是现阶段农业和农村经济工作所面临的重大问题.对农产品质量安全管理存在的问题进行分析,提出实施农产品质量全程性管理的对策建议. 相似文献
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刘炳欣 《中国校外教育(理论)》2014,(31):40
作为一名班主任,最需要的是用爱心读懂孩子的心,做学生的知心人。有责任感与创新精神;有宽容和信任,从根本上促使学生形成良好的行为习惯。抓住教育契机,智慧解决问题,真诚与平等的态度对待学生,让学生因我而不同。 相似文献
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浅议城市社区图书馆的建设 总被引:1,自引:0,他引:1
本文阐述了社区图书馆建设的必要性.并根据社区图书馆的特点.探讨社区图书馆的构建模式。 相似文献
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