应势·顺势·造势——从“最美教师”报道看主旋律的弘扬

主旋律报道是新闻宣传事业的职责所在,也是检验新闻宣传工作成效的重要标准。可是,一种长期的偏见困扰了很多新闻从业人员,似乎主旋律就是概念化的说教。就是主题先行。就是“政治任务”,高高在上,枯燥无味,离老百姓很远,离鲜活生动很远。因此．主旋律报道往往主动策划的少,被动应付的多;激起读者共鸣的少,孤芳自赏的多;由上而下的多,由下而上的少。     

高校图书馆参考咨询服务初探

我国高等教育不断向前发展,高校图书馆作为集文化教育、信息集散为一体的有机体,应该也必须在已有传统的服务项目的基础上开展更加丰富、高效的服务内容。为了满足当前形势下高校师生对图书馆的文献信息服务的需求,很多高校图书馆已经开展或是正在准备开展参考咨询服务。     

浅谈中国现代文学史学科能力的培养

中国现代文学史是汉语言文学专业的主干课程,由于它的史论特点,该课程有较大的学习难度,有特殊的学习要求和学习规律。而初学者往往对此不太清楚,有的甚至把它与中国现代文学作品选课程的学习相混淆,在学习上常走很多弯路,为此,笔者在这里着眼于中国现代文学史学科能力的培养,从几个特殊的角度谈几点中国现代文学史的学习策略,希望能突破大家使用的一般性的学习方式,使大家能“又好又快”地掌握中     

情景材料教学法在高三历史复习中的应用

高三历史复习过程中,许多老师习惯于“老师讲,学生记”的方法,把整理课本内容,透析知识及巩固基础知识作为课堂教学的主要任务,学生被动接受,思维严格限制在课本内,无法适应素质教育发展的需要。而情景材料教学法是由教师在课前提供教材以外的新情景材料,然后提出问题,辅之以教     

典型人物报道的群众视角——以“最美爷爷”为例

典型人物的报道因议题设置的需要,往往被任意拔高,落入“高大全”的窠臼,不仅无法打动群众,甚至会引起群众的反感和非议。克服典型人物宣传报道中的片面化、绝对化、脸谱化,需要我们牢固树立群众观点,以服务群众为落脚点,以群众满意为最高标准,确保全面真实地呈现典型人物,人情合理地升华,使宣传报道富有感染力和尘命力,真正为群众所接受。     

基于Mediawiki的学科信息门户平台搭建

通过Mediawiki的安装与配置,分类体系的构建,页面的创建和扩展功能的设置等四个方面来阐述基于Mediawiki的学科信息门户平台构建,并以图书馆学、情报学、档案学学科信息门户为例展示利用Mediawiki构建学科信息门户。     

图书馆的人文环境建设探索

文章阐释了图书馆的人文本质,以及图书馆人文环境的内涵.根据当前图书馆发展的实际,从怎样建设图书馆具有人文气息的客观物质环境,开展人文服务的具体做法以及图书馆员综合素质和服务态度的培养等三个方面探讨了新时期图书馆的人文环境建设问题.