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刘维成 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
当下,很多高中生在学习历史知识的时候都缺乏基本的学习兴趣。欠缺学习兴趣无疑是一个对学生历史学习影响深远的问题,因此必须得到教师的重视。本篇文章主要针对高中历史教师教学中激发学生学习兴趣的必要性和策略两个方面,展开浅尝辄止式的论述。 相似文献
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刘维成 《牡丹江教育学院学报》2006,(6)
2006年高考文综历史试题呈现出强化基础、突出主干、重视能力、稳定创新、冷热结合、注重人文的特点。今后的教学要走出传统误区,更新教学理念;要注意夯实基础,融会贯通;要完善体系,抓住重点;要关注现实,学以致用。调整我们的复习策略,积极应对高考。 相似文献
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