计算机基于模糊的教学质量评价研究

本文首次提出用计算机基于模糊数学原理,对教师教学质量定量计算、分析和评价研究.实践证明这种方法可以高效的对教学质量给予科学评价.     

基于模糊的教学质量评价研究

提出用模糊数学原理与计算机科学相结合,对教师的教学质量进行精确的定量计算,进行清晰的分析,科学的评价、探索与研究。实践证明这种方法是可操作的,是可以高效精确地时教师的教学质量给予科学的综合评价。     

充分发挥县级图书馆社会教育职能为建设社会主义新农村服务

从公共图书馆的社会教育职能入手，阐述县级图书馆为建设社会主义新农村服务的意义、机遇，并从服务工作现状出发，有针对性地从服务理念、服务定位、服务方式、服务体系等方面提出具体对策。     

计算机基于模糊的教学质量评价研究

本文首次提出用计算机基于模糊数学原理,对教师教学质量定量计算、分析和评价研究。实践证明这种方法可以高效的对教学质量给予科学评价。     

大学校园生活APP的体验设计与推广策略

在体验设计理念下,大学校园生活APP应以校园体验提升用户黏度、以情感体验塑造亲和力、以通感设计增加趣味性,采取充分运用校园要素、科学设计操作要素、适当添加感官要素等策略进行体验设计,并运用内容顺应时代潮流、活动线上线下结合、用户校内外延展等策略加以推广。     

高职生参差不齐现象的分析与应对

目前,高职教育中存在一个不容忽视的问题就是生源的参差不齐.从录取分数上看,有的上下相差不下百余分.作为学校要保证自身发展和满足社会需求不可能减少招生.而作为学校教学一线的教师又感到了教学工作的压力,难于保证教学质量.如何认识和解决好这一矛盾,使高职教育健康发展就成了我们面临的一个新的课题.