英雄历险记

正第十节车厢铁肩担道义一1919年秋季的一天,李大钊回乡探亲,遇到了让他义愤填膺的事情。那一天,李大钊从昌黎过河,步行回家。当时,天已经黑了,秋风瑟瑟,天上的星星一闪一闪地眨着眼睛。李大钊在永平府中学读书的时候,也曾经走过夜路回家。他不信世间有鬼神,因此他不害怕走夜路。李大钊正在赶路,耳边突然传来一阵抽泣声。他停下脚步,放眼四望,却没有发现什么。于是,他继续往前走。可是那抽泣     

中考数学中的动态问题

近年来，数学中考题不断创新求精，动态问题明显升温：以静制动，静观其变，已逐步转化为动中有静，动静结合，力求培养同学们在运动变化中发展空间想像能力．笔翻阅了2003年的     

小学数学课堂教学中合作学习的实施策略

根据有关资料表明,在课堂教学中"小组合作学习"的使用率达到98.3%,几乎所有的公开课都有"小组合作学习",但目前在课堂上的小组合作学习有的只是停留在表面,而对合作学习的真实效果却未加重视。那么,如何才能有效地组织学生合作学习,让合作学习"形式"走向"实质"呢?     

数学教学中的创新教育

一、重视学生学习兴趣的教育,激发创新意识在教学数学知识时,必须通过有关的实例说明数学在科学发展的作用,使学生认识学习数学的意义,鼓励他们学习成才,并积极参加数学实践活动,激发学习数学的兴趣和成就动机。提倡启发式教学,引导学生了解所有的数学成就都是在旧知识基础上的创新,这一切都源于对数学有浓厚的兴趣,源于强烈的创新意识。数学中的组合原理,说明一个人涉猎知识越多,知识面越广,其创新性思维就越活跃,创新能力就越强,引导学生有意识地主动学习更多更全面的教学知识,为将来的创新活动奠定扎实的数学功底。学生在接受教育和获取…     

教学细节出新意

《数学课程标准》强调培养学生的实践能力和创新能力。学生实践能力和创新能力的提高来源于老师平常润物细无声的教学。教师要挖掘教材中的创新因素，在教学细节中出新意。     

关于电子文件归档的几个问题

电子文件归档就是通过电子计算机将整理好的电子文件和它生存的环境条件一并转存在磁性存储载体或光盘保存。与单纯的纸质文件归档工作相比,电子文件归档的范围扩大了,质量要求提高了,归档时间提前了。因此,正确认识这些变化,并妥善处理好相关问题,对搞好电子文件的归档工作非常重要。