光度法同时测定磷和硅的研究

用钼蓝法分别测定磷和硅的含量多有报导〔１〕〔２〕〔３〕，但用该法对其进行同时测定未见报导。本文探讨了用钼蓝法同时测定磷和硅，确定了其测定条件，本法具有简便、快速、不需特殊试剂等特点，可用于水等试样中磷和硅的同时测定。     

应用化学专业基础课程教学团队建设的探索与实践

结合南阳师范学院应用化学专业基础课程教学团队建设的实践经验,从师资队伍建设、课程建设、教学内容和教学方法的改革、科研转化为教学等方面介绍了我校团队的建设情况。     

分析化学精品课程建设的探索与实践

结合分析化学精品课程建设的实践,从师资队伍建设、教学内容和教学方法的改革、教学条件建设和教学管理等方面阐述了分析化学精品课程建设的体会．     

维生素B12在玻碳电极上的电化学行为研究

在0．1mol／LHAc—NaAc缓冲溶液(pH=4．54)中，用循环伏安法可得到维生素B12的两个还原峰。峰电位EP1=-0．458V，EP2=-0．831V(vs．SCE)。实验表明，维生素B12在玻碳电极上的电极过程为一受吸附控制的不可逆过程。测得还原峰的电子转移系数为0．3，标准速率常数为ks=2．40s^-1。用该法测定了维生素B12针剂中维生素B12的含量，结果与标示含量相吻合。     

STSE教学理念在高中化学教学中的应用

近年来科技不断进步和经济飞速发展的同时,人们也面临着能源和环境的一系列问题,这些问题给人类的生存和发展带来了不容忽视的危害。我国传统的高中化学教育注重理论知识的教学,难以将所学到的内容与社会生活实际相联系,学生不能理解化学知识的切实价值,不懂得在实际生活中如何利用所学知识去解释、处理生活中的现象及问题,因而限制了实际教学中学生在学习上的主动性,也阻碍了对学生科学意识、科技意识、社会意识、环境意识的培养。     

芦丁在玻碳电极上的电化学行为研究

在0.lmol／L B-R缓冲溶液(pH=3．10)中，用循环伏安法可得到芦丁的一对氧化还原峰。峰电位Epc=0．405V，Epa=0．467V(vs．SCE)。实验表明，Rt在玻碳电极上的电极过程为一受吸附和扩散同时控制的准可逆过程。测得还原峰的电子转移系数为0．39，标准速率常数为kn=0．48s^-1。用该法测定了芦丁片中Rt的含量。     

ZnO薄膜的电化学沉积及其性能研究

以透明导电玻璃(TCO)为衬底,用硝酸锌水溶液作为电解液,采用阴极电沉积法合成了ZnO薄膜.通过改变电解液浓度、温度和沉积电压等实验条件,系统研究了锌氧化物薄膜材料的电化学沉积过程.用扫描电镜、X射线衍射、紫外-可见光谱法等技术对沉积物的形貌、结构及光学性质进行了表征.结果表明,通过控制电解液的浓度和温度及沉积电压等反应条件可以制备出不同形貌的ZnO薄膜.XRD结果表明,所得的ZnO纯度高且呈六方纤锌矿结构;光谱法研究表明,该薄膜在344 nm和552 nm处有两个吸收峰,禁带宽度为3.25 eV.