利用网络建构高校思想教育模型的可行性初探

随着网络应用的普及,以及信息化的全面推广,网络以其他介质无法比拟的速度和方式影响着社会各个领域.大学生作为一种特殊的群体,网络给他们的思想带来了诸多冲击和影响,本文就如何借助网络做好大学生思想教育进行探讨.     

网络条件下高校德育模式研究

一、网络条件下高校传统德育模式存在的弊端 首先,德育目标定位不科学.目前,高校德育工作目标定位不准,理想化色彩强烈,德育目标存在整齐划一的倾向,没有充分考虑不同层次学生道德的认知水平和情感意志.同时,德育工作对学生政治思想方面的要求偏多、偏重,而在人格教育和行为养成方面工作较少、较空.     

针对网络影响的负面效应高校德育应采取的对策

随着互联网的发展，网络已经开始并将继续深入地渗透进人们的生活之中。网络对中国社会的整体发展带来了多元的影响，在它广泛的积极作用背后，也带来了一些负面效应。大学生是神经最敏感、好奇心最强、接受新事物最快的社会特殊群体，网络世界的负面阴影带给他们的冲击最直接、最猛烈，因此，高校德育教育工作者在网络立法尚不完善的今天，分析网络道德的负面内容，采取有针对性的网络道德教育措施势在必行、刻不容缓。     

针对网络影响的负面效应 高校德育教育应采取的对策

随着互联网的发展,网络已经开始并将继续深入地渗透进人们的生活之中.网络对中国社会的整体发展带来了多元的影响,在它广泛的积极作用背后,也带来了一些负面效应.大学生是神经最敏感、好奇心最强、接受新事物最快的社会特殊群体,网络世界的负面阴影带给他们的冲击最直接、最猛烈,因此,高校德育教育工作者在网络立法尚不完善的今天,分析网络道德的负面内容,采取有针对性的网络道德教育措施势在必行、刻不容缓.