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一、树立榜样，激发自尊学生年龄小，具有认识的好奇性及形象性。接受新生事物快，也特别善于模仿。一些具体真切的人和事，常会在他们幼小的心灵深处留下难以磨灭的印象，从而形成一种自尊自爱、自我激励的动力。首先要经常组织学生讲英雄故事、读名人传记，鼓励学生学英雄，见行动，检查自己。学生羡慕那些英雄模范人物，便会自觉不自觉地照他们那样去做，去要求自己。其次，根据学生的好胜心，选择身边的典型事例，激发学生自尊向上。如拿班内学习成绩好、某方面有特长的同学作榜样，组织学生讨论，号召向榜样学习，使学生从中认识到自己… 相似文献
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