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科学研究
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1.
以副词“so”为例看翻译中的语用学理论的应用
卢弘杰
《中国科技信息》
2009,(24):269-269,279
虽然中国有着浓厚的英语学习气氛,但学生的学习效果却不尽如人意,大多数学生仍然不能得体地使用,翻译英语.本文以"礼貌原则"为理论依据,从语用角度分析英语副词"so"与其汉语对等副词的异同,从而对二语学习,特别是翻译提出一些新的见解.
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