入世后中国教育面临的挑战和对策

本文论述了中国加入 WTO后 ,其教育将面对多种挑战和机遇。由此 ,中国教育必须从各方面去积极应对 ,求得发展     

英语教学要因材施教因人而异——中小学英语教学差异对比

在中学教学中,教师主要扮演指导、补充、总结、检查的角色,而小学教育,教师更多的扮演督促、导演的角色;中学生是学习主体,在学习中充当自主学习的角色,而小学生虽然也是学习的主体,但带有一定的被动性,因此小学生学习含有自主学习和被动学习的双重特征。