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1.
层次性的微机实验教学是笔者在多年教学实践中总结出来的,可以说是笔者进行微机实验教学的指导思想.在此笔者将其提出来和同行进行探讨,以期抛砖引玉,将其进一步系统化、理论化,更好地指导我们的微机实验教学. 相似文献
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史文崇 《内蒙古科技与经济》2014,(19):5-7
分析了河北省高校的招生层次结构、学科与专业结构,提出了提高研究生、本科生的招生比例,为热门专业降温、大力扶持符合本省产业特点的专业,还要筹建更多的本科高校,廊坊、唐山尤其要大力发展"大学"级本科高等教育。 相似文献
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国内外现代远程教育运作管理研究述评 总被引:7,自引:0,他引:7
本文介绍了国内外现代远程教育运作管理研究进程中出现的一些著名理论和观点.并指出了其中存在的一些问题。 相似文献
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在多媒体教学和科研工作中,经常需要绘制一些函数曲线.如果是示意性图像,绘制方法很多.但欲得到指定函数式在坐标系中的精确图像时,用Word、PowerPoint等软件恐怕力不从心,即使用一些专门的图形处理软件,其操作也显困难. 相似文献
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我国网络教育资源的共建机制及其运作 总被引:3,自引:0,他引:3
一、建立网络教育资源共建机制的社会背景“网络教育”是“现代远程教育”的别称。德国著名学者奥托·彼德斯指出,“在远程教育中,教学是高度工业化的,学习也是高度工业化的”。这种工业化不仅要求网络教育资源能够像其他产品一样消费,而且能够像其他产品一样生产。显然,与一所高校单枪匹马打造资源相比,共建有助于资源的标准化和产业化。在此理念引导下,美国由全美53所知名高等学校提供所有课程,造就了“没有教师的大学”——美国国家技术大学(NTU)。我国网络教育目前采用“教育部→试点高校→网络教育学院→依托单位→校外教学中心(点)… 相似文献
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史文崇 《内蒙古科技与经济》2015,(13)
为在SQL Server中模拟数组,利用系统的SYSCOLUMNS表、OBJECT_ID函数、COL_NAME函数、动态SELECT命令和滚动游标,实现了表数据按行列号读取。 相似文献
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网络教育资源共享的形势、障碍与关键问题 总被引:1,自引:0,他引:1
文章列举了网络教育资源共享的有利形势和存在的障碍,提出了实现共享的几个认识问题、途径与方式问题、组织整合问题和共享主体自律问题的解决思路。 相似文献
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史文崇 《长春工业大学学报(高教研究版)》2000,(4)
一、实施心理素质教育的必要性目前,我国正加紧实施素质教育。素质教育的内涵极其丰富,但至少应包括思想道德素质、文化科学素质、劳动技术素质、身体素质、心理素质和审美素质。在传统教育向素质教育的转变中,心理素质的教育最易被忽视。笔者认为,在现阶段,高校要搞好素质教育万万不可忽视心理素质,必须采取有效措施加强心理素质教育。 相似文献
10.
我国网络教育资源的共建机制及其运作 总被引:1,自引:0,他引:1
有资料表明,如今网络教育最不尽人意之处莫过于资源不足。“资源已经成为我国网络教育发展的瓶颈”。在我国发展网络教育进程中,国家和一批有识之士曾提出“四个面向”(面向地方的需求,面向基层企事业单位的人才需求,面向广大农村亟须提高人口素质的需求,面向边远和民族地区的需求)的要求和“五个任何”(任何人在任何时间、任何地点、从任何起点学习任何课程)的设想。应该说,目前的网络教育资源供应与此相距甚远。网络教育要实现“四个面向”、“五个任何”,必须在一定的支持平台和约束协议下,使更多的学习者共享足量的有效的优质资源,至少是足够的资源。目前在我国,发展网络教育迫切需要建立网络教育资源共建机制。 相似文献