关于中国法治现代化进程的再思考

中国法治的进程是漫长而曲折的，笔者试图从中国法治的百年历史历程中找到近代中国选择法治的被动性。针对目前我国的国情，提出现代中国选择法治的主动性，是现实的需要和理性思考的必然选择。     

初中数学核心素养能力培养例谈

在过去十几年初中数学教学生涯中,有很多学生都向我反映过,他们觉得自己在课堂上已经听懂了老师所讲解的内容,但是在课后做相关习题的时候还是做错或者完全不知道如何入手进行解答。这正说明了我们的学生虽然已经掌握了教材上的基础知识,但是他们还没有掌握有效的解题方法,形成有效的解题思路。对于这个问题,我们作为新时期下的初中数学从教者,在开展数学教学活动时,既要注重讲解课本上的数学基础知识,又要传授学生有效的解题方法、解题思路。这样才能促使学生掌握有效的处理不同问题的方法,进一步做到举一反三。要想达到这样的教学效果,我们就必须转变课堂教学理念,创新和优化课堂教学模式,培养学生一定的数学思维能力。另外,在教学过程中我们还可以结合学生生活中的实际情况,让学生将生活与学习紧密地联系起来,在激发学生喜欢数学、对学习数学产生兴趣的过程中,提升学生分析问题和解决问题的能力。     

关于中国法治现代化进程的再思考

中国法治的进程是漫长而曲折的,笔者试图从中国法治的百年历史历程中找到近代中国选择法治的被动性.针对目前我国的国情,提出现代中国选择法治的主动性,是现实的需要和理性思考的必然选择.     

我国劳动监察现状及对策研究

作为国家干预劳动关系的形式之一,劳动监察为劳动者提供了对抗雇主劳动违法行为的有力工具。由于我国劳动监察制度起步较晚,目前尚有许多不足之处,应该通过相应制度的完善加以改进。