晚情文缘

青少年时期,我就对文学情有独钟,常在课堂上偷偷翻看一些中外名著,晚上也总会被小说情节吸引得通宵达旦。但在以后的日子里,随着工作和家庭负担的增加,只好无奈地对文学说声“Byebye”。     

三个节点，把握学生说理能力培养的契机时机——以《平行四边形的面积》教学为例

推理能力是一项重要的数学核心素养,而说理是用语言来表达推理的形式,其外显的数学表达是数学思考的呈现形式,学生说理能力的水平直接体现了其推理能力的高低,决定了其对数学本质的理解和学习的效率。在数学教学中,应当充分把握课堂中训练的有效节点,以课程目标为导向,以核心问题为驱动,以思想方法为抓手,有针对性地去激发、训练和培养学生的说理能力,提升学生的推理意识和推理能力,从而促进学生数学素养的提升。     

融素质教育于中学英语教学之中

学生的素质教育必须贯穿在课堂教学中。为了全面提高学生素质，培养跨世纪的人才，笔者在英语课堂教学中努力尝试开展素质教育，充分发挥学生的潜能，从而提高了课堂教学效率。　　面向全体学生，注重因材施教。面向全体学生，是实施素质教育的一个基本原则。即教学必须面向全体学生，力求让上、中、下各种水平的学生都能够得到提高和发展。学生是千差万别的，存在着心理与个性上的差异，必须分层次地因势利导，因材施教。在课堂教学中，要正确处理难与易、快与慢、多与少的关系，对学习上吃力的学生适当指导，帮助他们克服困难，使他们“吃…     

独生子女成长特殊性的再认识

上世纪80年代以来,独生子女成长特殊性问题便受到我国学术界的高度关注,并得出了偏态论和常态论两种对立的认识,原因在于两种研究在研究对象的年龄段和研究取样等方面存在着差异,同时研究者本人价值观和思维定势也影响着研究结论。文章认为,独生子女成长状况受其成长环境特殊性的影响较大,与子女是否独生,关系并不密切,因此,改变环境的特殊性．使之回归常态是解决独生子女成长特殊性的最佳切入点。     

黄金搭档

济南平阴县老年大学建校20年来，迎来了一批又一批求知若渴的银发学子。然而，春去秋来，有一位长者20年来始终没有离开过这里——他便是年逾九旬的李奉三老人。李老是平阴县老年大学的第一批学员，年龄与学龄令人敬佩，义务执教15年的精神也让许多人称颂。     

《个人网络化生存》丛书征订

退休后，每天重复着孤寂与乏味的生活，我时时自问：人们常说的人生第二春，难道就是这样萧瑟吗？我不甘心。     

航空发动机的轴承故障动力特征指纹提取方法研究

航空发动机主轴轴承是航空发动机中的关键部件,其使用条件苛刻,长时间工作在高速、高温的恶劣环境下,因而它是发动机最容易损伤的零件之一。主轴轴承损伤会导致发动机故障,严重威胁飞机的安全平稳飞行甚至造成更大的安全事故。故而,针对航空发动机主轴轴承进行故障评定方法研究,对于及时发现航空发动机主轴轴承缺陷,确保航空器的安全飞行具有重大意义。对航空发动机主轴轴承的状态监测、评定及诊断,其关键、难点在于如何从轴承振动信号中提取出轴承的动力特征指纹信息。在某种程度上,动力特征指纹提取可以说是当前航空发动机主轴轴承故障评定与诊断研究中的瓶颈问题。     

基于“三元制”的高职飞机电子设备维修专业课程开发研究

目前国内高职的人才培养模式,已逐渐从"双元制"向"多元制"发展。本文以广州民航职业技术学院为例,阐述该校在基于民航业的行业标准的基础上,借鉴企业的资源,引入第三方培训中介机构—民用航空器维修培训单位147学校,创建了"三元制"的培养模式,并详细分析了在"三元制"模式下飞机电子设备维修专业的课程开发中,构建课程体系、组建课程团队、制定课程目标、筛选和整合课程内容、实施课程教学过程以及课程考核方式等方面的经验。这些内容对高职相关专业的课程开发具有很大的借鉴意义。