日本垃圾分类管理经验及其对中国的启示

日本垃圾分类是世界公认的成功典范,日本基于本国资源特点在多年实践中形成了以公民参与为中心社会各界全方位参与的垃圾分类协同治理机制。这个机制以多样化的垃圾分类宣传教育为基础,以责任明晰的垃圾分类管理法律体系为保障,以严格的惩罚措施和监督措施为外在压力,以有效的扶持与激励政策为动力。为学习其成功经验,作者在日本进行了访谈并发放问卷,调查日本公民对本国垃圾分类管理的体会和评价。数据显示：公民参与、教育宣传、法律约束、政府激励和多主体协同治理是日本垃圾分类管理的主要成功经验。最后,探讨中国借鉴日本经验的前提条件,并结合我国垃圾分类管理的现状,提出改进我国垃圾分类管理的对策和建议。     

多媒体在应用性学科教学中的应用

“语言+黑板+教材”的传统教学方法使得像公共关系学、广告学、市场营销等应用性学科的实用性、拓展性、创新性体现不出来。作为教师,只能在“说”的方面下工夫,将实践知识讲授给学生变成一件苦差使,而学生在被动接受的过程中却仍感到很抽象或“只可意会,不能言传”,有一些“虚”。教师的讲解无论多么生动,学生都无法很好地将理论与实践连接起来,这严重影响了课堂效果以及教学目标的实现,从而陷入教学困境。为了推进教学质量的提高,以计算机为技术核心的现代化信息技术进入教学领域,各类院校及相关教师积极探索将日益发达的科学技术手段应用到教学中的方法与途径,以促进各类学科教学的质量的提高。而多媒体教学正是解决应用性强的学科的教学困境的重要手段。一、多媒体案例教学是讲授应用性强学科的重要方法应用型学科的特点是:开拓性、创造性、实践性、发展性。它与社会经济发展紧密相关,学科内容更新快,实用性及可操作性很强。应用性学科的特点决定了教师在平常的教学中要注重基础理论与实践活动相结合,理论教学与实践教学交叉进行,同时需要注入大量的各方面的信息与知识。在传统教学方式下,教师仅靠“说”很难提供给学生大量的专业知识和相关社会知识,也很难把学生带到实践活动中...     

基于公众感知的政府公信力影响因素分析

本文基于公众感知建立了满意度、政府形象、政府承诺、公众感知质量、公众人口统计特征和政府公信力之间的假设关系.通过实证研究表明上述因素的差异性对公信力有显著的影响.在实证研究和理论剖析的基础上,提出地方政府提升公信力的对策:通过提高服务效率来提高公众满意度;通过治理腐败、建设电子政府来提高透明度,从而建立良好的政府形象;通过提高公众参与政府公共活动等途径来提高公众对政府的理解和支持,形成适当的期望值;通过公务员的培训来培养其公共服务精神,提高公务员的责任心和改善服务态度;对不同公众提供不同的行政服务管理模式.     

马克思主义哲学课堂教学改革初探

马克思主义哲学课是“两课”中的重点课程，如何搞好马克思主义哲学课的课堂教学工作，是我们哲学教师多年来一直在探索和思考的问题。针对目前哲学课教学存在的困难，我们探索出许多的改革方法，笔者就自己在课堂教学中的心得和体会谈一谈哲学课教学方式的改革。 一、马克思主义哲学课授课过程中酉临的实际困难 １．学生对马克思主义哲学课的重视程度不够。经过多次与学生谈话了解到，很多学生认为学习马克思主义哲学课就是为了拿学分，得一份必修课的成绩，至于能够对自己的现在和将来有多大帮助，倒是想得很少或不抱太高的奢望。这里面有…     

会计信息失真浅析

本文从会计信息的作用入手，分析导致会计信息失真的原因，提出解决会计信息失真的对策。     

高校后勤社会化改革中的政府作用

一、政府在高校后勤社会化改革中的作用古典经济学家亚当斯密在《国富论》中指出,市场这只"看不见的手"发挥着调节市场的作用。但是,由于公共服务和公共产品的非竞争性和非排他性的特点,使得市场在提供公共产品时是失灵     

高校后勤实体独立性问题的制度经济学分析

高校后勤作为高校的后勤保障系统,是高校稳定发展提高竞争力的主要因素.高校后勤实体的独立性问题是关系高校后勤社会化改革稳定发展的重要问题.从高校后勤工作的现状及其存在的主要矛盾出发,基于制度经济学的关系性合约理论、交易成本理论、产权理论等分析高校后勤独立化问题,认为兼顾效率和服务质量是最重要的原则,高校可以依据学校自身及其所在地区的特点选择适合自己的服务提供模式.