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中国经济增长乏力的症结是一种以行政权力为基础进行资源配置的传统体制与以市场为基础进行资源配置的新体制之间的碰撞所形成的制度"瓶颈”.目前国家扩张性财政政策和国有企业改革作用不大,并且还蕴藏着风险,病症的根治应依赖于体制的转轨. 相似文献
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去年下半年,我对30个家庭在教育子女方面的情况作了调查。调查中反映比较突出的一个问题,就是在当前社会中,家长应该用什么思想去教育孩子。对这个问题,众说不一:有人说,现在是市场经济,强 相似文献
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交易成本理论和委托—代理理论是现代企业契约理论的两个重要的分支,作者通过对它们的深入研究认识到现代企业契约理论的研究主要集中在静态分析上,而对企业效益问题的内生因素的研究却几乎没有涉猎。这就使得现代企业契约理论在打开了企业理论一个“黑匣子”的同时又忽视了另一个“黑匣子”的存在。 相似文献
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假定知识具有空间和时间上的互补性,知识的获取需要个人耗费学习力资源去获取,学习力资源具有的稀缺性和个体拥有的差异性,在保证认知主体获取知识的过程中能够得到共同知识的支撑下,那么,认知主体在知识积累的过程中将是一种专业化知识积累。同时进一步证明,在交易费用很高的情形下,企业在知识积累中的功能。 相似文献
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吴剑辉 《试题与研究:高中理科综合》2022,(33):139-141
中职学校计算机网络技术人才培养与企业需求不对接,学校提出采用学校和用人企业合作培养学生专业能力的教学模式,推进学校和用人单位深度合作,加强学校与用人企业在人才培养方案制定、师资队伍建设、学科课程优化等方面的合作,提高学生专业实践能力,提升学生适应岗位的需求的能力,为学生就业提供保障,为企业提供了适应性人才。 相似文献
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随着新课改的不断深入,自读课在语文教学中的比例不断增加,人教版教材中自读课占到语文教学的40%左右.自读课和讲读课是相辅相成的,在讲读课文时,学生学到了一些具体的听说读写技能,通过在自读课文使用这些技能知识内化.新课改要求发挥学生的主动性,强调学生的主体性,自读课无疑是一个重要的实验基地,但在实际教学中,部分教师常以自读课浪费时间影响教学进度,以学生基础差没有自学能力等理由把自读课变为讲读课,或者在自读课文的学习中不能有效引导学生学习.本文着眼于自读课文的有效开展,探究自读课的教学模式. 相似文献