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1.
吴小倩 《东方少年(阳光阅读)》2005,(6)
曾记得一位哲人说过:一件微不足道的事情,就能改变一个人的命运。——题记“梅,你的信。”浩的声音把正在全神贯注解题的梅吓了一跳。“谢谢!”梅接过了信。由于梅在校外的朋友很多,经常收到来信,所以,她只是像往常一样,将信往书里一夹,继续学习……天渐渐黑了,梅做完作业,收拾 相似文献
2.
初中语文综合性学习要求在真实的情境中解决现实生活的真实问题,激发学生探究问题、解决问题的兴趣和热情。项目化学习以问题驱动,兼顾综合性、情境性、探究性、合作性于一体,能够帮助综合性学习在实际教学中落地。以部编版语文教材八下第三单元综合性学习《古诗苑漫步》为例,从整合与重构、设计与实施、评价与反思三个维度分析如何将综合性学习转化为项目化学习,帮助学生在真实的情境下解决现实生活中的问题,激发学生探究问题、解决问题的兴趣与热情,培养学生自主、合作、探究的能力,最终达成学生语文核心素养的提升。 相似文献
3.
高职院校的教师由中职向高职转型后,在高职的大学环境中,由于学历、人事制度的改革和教学水平等多种因素的影响,使他们感觉到工作的巨大压力,越来越多的教师陷入身心耗竭的危机状态,表现为进取心不强、工作效率下降,直接影响到教学的质量.这种职业枯竭是一种不健康的心理状态.学院对此必须要有明确的认识和接受态度,在制度和政策上积极加以消除解决. 相似文献
4.
基于EWB的模拟电子技术实验教学优化设计与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
简要介绍了EWB(Electronics Workbench)电子电路计算机仿真软件;通过实例阐述了EWB仿真技术在模拟电子技术实验课程教学中与传统实验教学的优化结合,讨论了其具体做法。 相似文献
5.
《群众》周刊是抗战时期极具影响力的一本政治周刊。在全面抗战爆发的大形势下,《群众》以多样化的议程设置建立我党的抗战话语体系。在具体传播实践中,《群众》以犀利尖锐的评论文章引起社会共鸣,以多样化的呈现形式来进行思想传播,以重大纪念日和活动为抓手传播我党的抗战思想,以加强传受互动来提升传播效率,这些都为当今的主流媒体做出了良好示范,值得我们深入研究和学习。 相似文献
6.
吴小倩 《浙江教育学院学报》2001,(3):8-10
一、引言
当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈.国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求.
…… 相似文献
7.
吴小倩 《中学生(作文版)》2005,(6)
神秘信件“梅,你的信。”浩的声音把正在全神贯注解题的梅吓了一跳。“谢谢!”梅接过了信。由于梅在校外的同学很多,经常收到来信,所以,她只是像往常一样,将信往书里一夹,继续学习…… 相似文献
8.
提出一种基于FDTD的由粗到细网格逐步逼近计算电磁场的方法,并应用于内置带裂缝的金属谐振腔的电磁场的计算。结果表明:该方法与标准FDTD方法计算电磁场的精确度一致,但计算时间则明显少于后者。 相似文献
9.
思想政治教育是素质教育体系中的灵魂.本文通过对素质教育体系中思想政治教育的定位分析,揭示按照素质教育的内在规律与要求改革思想政治教育的新思路,提出思想政治教育应主动适应素质教育的整体性、相关性、主体性、创造性和实践性等内在特征的要求. 相似文献
10.
吴小倩 《宁波职业技术学院学报》2002,2(4):85-86,94
本文简要介绍了EWB（Electronics Workbench）电子电路计算机仿真设计软件；通过例题阐述EWB软件在《电子技术基础》课程教学中的辅助作用。 相似文献