初中语文课堂教学的有效性研究

所谓课堂有效教学,就是通过有效的教学手段,使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观方面获得进步与发展。语文课堂的有效教学活动,就是语文教师采用各种方式和手段,用最少的时间,最小的精力投入,取得优良的教学效果,实现特定的教学目标,满足学生丰富文学素养和驾驭语言文字而组织实施的活动。     

小议文本细读在初中语文阅读教学中的运用

在语文阅读教学中要想做到学生、教师与文本直接对话,离不开文本细读。在阅读文本中,可以抓住关键词语、人物的言行、课文内容、人物形象以及文中的标点符号进行文本细读。