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1.
吴维君 《双语学习》2007,(10M):87-87
概念,对小学数学教学来说,就是要给小学数学教材中所涉及的名词术语下确切的定义,使学生对这些名词术语有明确的认识、充分的理解,从而为学习其他知识打下坚固的基础。小学数学教材中概念所涉及的内容比较广泛,下面就其各种概念的重要性进行一些简单的分析阐述。[第一段]  相似文献   
2.
吴维君 《科教文汇》2010,(29):89-89
随着教育改革的深入发展和新课程教育改革的推进,农村教育越来越跟不上时代的步伐,尤其是历史教学出现令人担忧的情况。主要表现在历史教师的素质、教学设备和教学方法的落后、教学主管部门的忽视等。面对这令人担忧的境况,必须及时解决才能顺应教育改革的时代潮流,提高农村历史教育教学的质量,培养更多全面的人才。  相似文献   
3.
概念,对小学数学教学来说,就是要给小学数学教材中所涉及的名词术语下确切的定义,使学生对这些名词术语有明确的认识、充分的理解,从而为学习其他知识打下坚固的基础。小学数学教材中概念所涉及的内容比较广泛,下面就其各种概念的重要性进行一些简单的分析阐述。1数的概念人的一生都要和数学打交道,数的概念就小学阶段来说,首先是认识自然数和整数的基础上延伸到分数和小数。对于这些数,第一要掌握他们的意义,也就是要给这些数下一个确切的定义,只有明确了这些数的定义,才能正确地读写这些数,才能在此基础上了解和掌握数的特征,知道诸如约数…  相似文献   
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