刍议高中数学教学的探究性、实践性、创新性

高中数学新课改对现有的数学教学改革注入了新的生机,由于高考是现行体制下高中数学教学的指挥棒,所以必将折射出新课程标准的最新内涵和动向。同时高考的发展趋势也是促进教育课程改革的一大动力。现行的高考数学试题已经或多或少地反映了课改的方向,每年出现越来越多的新题型,具有探究性、实践性、创新性等特点。     

新班级管理中应抓住的几个关键因素

面对新时期技工院校学生素质的整体状况,班主任在新班级的管理上要注意抓好班级关键时间的教育、关键事件的教育、关键任务的教育。迅速使班级步入正轨,形成正气。把班级带成一个融洽的和谐的充满朝气的团结向上的集体。     

如何指导作文修改

如何进行学生的作文辅导，始终是困扰语文教师的一个重要方面，纵然教师在学生作文的批改上下了很大功夫，但收效甚微。究其原因是学生对教师的批改没有做过详细的思考。在我的语文教学生涯中，我探索了面对面和学生之间讨论的作文方法，这两种方法能够有针对性地单独对学生辅导，具有针对、直观性，同时第二种方法具有活动面广泛，积极性提高的优点，通过探索收到了良好的效果，学生总体的作文水平有了很大的提高。